Optikus (HS/PH 1)
Ziele / Einsatz:
Ziele:
Einsatz:
Der
Spielplan kann grundsätzlich auf zwei Arten eingesetzt werden.
Hier wendet der Schüler bereits Gelerntes aus der Optik graphisch auf dem Spielplan an und beantwortet Fragen zu den einzelnen Stationen (optischen Elementen).
Die Aufgaben sind als Overheadfolie vorgesehen, von der die Schüler von Station zu Station geführt werden.
Die Schüler erhalten Antwortblätter, in die sie die Antworten der Wissensfragen bzw. Lösungen der Aufgaben eintragen.
Die Punkteverteilung kann z.B. so aussehen:
- Wissensfragen jeweils 2 Punkte
- Profifragen jeweils 4 Punkte
- Umfangreiche Profifragen unterschiedliche Punktezahl (siehe Antwort- bzw. Kontrollblatt)
Diese Art kann nun am Ende eines Optikkapitels als Wiederholung und Kontrolle eingesetzt werden.
Oder der Arbeitsplan wird in den einzelnen Optikstunden immer wieder verwendet und die Schüler müssen das im Unterricht Durchgenommene immer bei der jeweiligen Station anwenden bzw. die dazugehörigen Fragen beantworten, die Aufgaben lösen.
Der "Spielplan" als Arbeitsblatt ist für Einzel- oder Partnerarbeit vorgesehen.
w Die zweite Art ist die eines Spiels:
Der Punktespielplan enthält drei Bereiche. Beim ersten sind Wissensfragen zur Optik (opt. Grundelemente) zu beantworten. (blaue Punkte auf dem Beispiel-Spielplan – im ZIP zur Ansicht).
Der zweite Bereich enthält Karten, auf denen optische Täuschungen abgebildet sind. Die Schüler können hier einmal Staunen und zum eigenen Denken (was ist der ...
Spiel:
Inhalt:
Die Spielerläuterung befindet sich bereits im Punkt "Ziele / Einsatz"
Beispiele für Fragekarten:
| Was
ist Totalreflexion? Wann tritt sie auf?Von was ist sie abhängig?
Ab einem bestimmten Winkel werden Lichtstrahlen, wenn sie auf einen opt. Dünneren Stoff treffen, nicht mehr gebrochen, sondern reflektiert. Dieser Winkel heißt Grenzwinkel. Er ist vom Material abhängig. 4 Pkt |
Welche
Arten von Spiegeln kennst du?
Hohlspiegel,
4 Pkt. |
Was
ist Kurz,- was ist Weitsichtigkeit?
Bei Kurzsichtigkeit ist der Augapfel zu lang, also die Brennweite zu klein. Bei Weitsichtigkeit ist der Augapfel zu kurz, also die Brennweite zu groß. 4 Pkt. |
| Welche
besonderen Strahlen verwendet man zur Bildkonstruktion bei Spiegeln
und Linsen?
Brennpunktstrahlen, 3 Pkt. |
Was
ist der Vorteil einer Spiegelreflexkamera gegenüber einer
Sucherkamera?
Man sieht im Sucher das gleiche Bild, das auch auf den Film geworfen wird, da das Bild durch einen Spiegel vom Objektiv zum Auge reflektiert wird. 2 Pkt. |
Was
für ein Bild entsteht auf der Netzhaut?
Was für eine Linse ist das Auge?
Auf der
Netzhaut entsteht ein verkleinertes, verkehrtes Bild des betrachteten
Gegenstandes. 2 Pkt. |
Beispiele für optische Täuschungen:
| Seht
eine Minute auf das Negativ-Porträt, danach auf eine weiße Fläche,
das Bild wird in umgekehrten Farben (weiß à schwarz) sichtbar.
|
Diese
Augen rollen hin und her, wenn ihr die Zeichnung nach rechts und links
bewegt.
|
Wenn
du die Zeichnung betrachtest, wirken die drei Strecken ungleich lang.
Messe und überprüfe deinen Eindruck!
|
Beispielhafte Auszüge aus Arbeitsblättern:
Die Overheadfolien sind auch sehr gut als Arbeitsblätter oder auch als Stationenbetrieb geeignet.
Beispielhafte Auszüge aus Overheadfolien:
